Akkreditierung
Seit dem Jahr 2025 ist die HTL Anichstraße offiziell als Erasmus+ Schule im Bereich der Schulbildung akkreditiert.
Dadurch können neben verschiedenen kurz- und langfristigen Projekten sowohl Schüler:innen als auch Lehrpersonen an internationalen Mobilitäts- und Austauschprogrammen teilnehmen.
Das Erasmus+-Programm eröffnet die Möglichkeit, neue Länder und Kulturen kennenzulernen sowie fachliche Fähigkeiten und interkulturelle Kompetenzen gezielt weiterzuentwickeln.
Darüber hinaus bringt die Akkreditierung zahlreiche Vorteile mit sich: Sie erleichtert den Zugang zu Fördermitteln, stärkt die Zusammenarbeit mit internationalen Partnerinstitutionen und erhöht die Sichtbarkeit der HTL innerhalb der europäischen Bildungslandschaft. Gleichzeitig trägt sie dazu bei, das Schulprofil nachhaltig zu stärken und die Qualität der Bildungsangebote kontinuierlich weiterzuentwickeln.
Erasmus+ Angebote am CCA
Für Schüler:innen
Gruppenmobilitäten:
Eine Erasmus-Gruppenmobilität ermöglicht Gruppen von Lernenden (z. B. Schulklassen, Schülergruppen oder erwachsenen Lernenden) gemeinsam mit Begleitpersonen ins europäische Ausland zu reisen, um dort zu lernen, an Projekten zu arbeiten und interkulturelle Erfahrungen zu sammeln.
Dauer: mindestens drei Tage (exklusive Reisetage).
Auslandspraktika:
Unsere Schüler:innen können einen Teil Ihrer Pflichtpraktikumswochen im Ausland ablegen. In Zusammenarbeit mit unserem Partner, der >>Standortagentur für Tirol GmbH<<, können sie dabei eine finanzielle Unterstützung durch Erasmus+ bekommen. Für die Suche und Sicherung des Praktikumsplatzes sind die Schüler:innen allerdings selbst verantwortlich.
Für Lehrpersonen
Vorbereitende Besuche:
Vorbereitende Besuche im Erasmus+-Programm dienen der organisatorischen Planung und Qualitätssicherung von Gruppenmobilitäten. Sie sollen sicherstellen, dass Austausche reibungslos ablaufen und die Inklusion gefördert wird.
Dauer:je nach Bedarf, aber angeraten werden zwei Tage (exklusive Reisetage).
Job Shadowing:
Ein Job Shadowing ermöglicht dem Lehrpersonal, einen kurzen, intensiven Einblick in andere Unterrichts- und Schulsysteme zu erleben. Es fördert den interkulturellen Austausch sowie den Erwerb innovativer Methoden für die eigene Einrichtung.
Dauer:mindestens zwei Tage (exklusive Reisetage).
Fortbildungskurse:
Ein Erasmus+ Fortbildungskurs im Ausland (z. B. Methodik-, Sprach- oder Managementkurse) fördert die persönliche und berufliche Weiterentwicklung, vermittelt neue Unterrichtsmethoden und stärkt das europäische Netzwerk sowie interkulturelle Kompetenzen.
Dauer: meist eine Woche bzw. fünf bis maximal zehn Kurstage (exklusive Reisetage).
Die Ziele von Erasmus+ am CCA in der Förderperiode 2021-2027:
- Förderung von Lernenden nicht-deutscher Muttersprache, Multilingualismus, -kulturalismus
Internationaler Austausch schafft mehr Sensibilität zum diesem Thema und neu erlernte Fördermaßnahmen sollen Lehrenden helfen, didaktisch-methodisch vielseitig Deutsch zu vermitteln.
- Leseförderung
Für die sprachliche als auch fachliche Entwicklung soll die Lesekompetenz der Schüler:innen gefördert werden. Der internationale Austausch der HTL-Bibliothekarin soll dazu dienen, Ideen dazu zu finden und neue Impulse zu setzen, um den Schüler:innen entsprechende Anreize zu bieten.
- Robotik und KI
Internationale Robotik-Aktivitäten zur Stärkung der digitalen Kompetenz, auch durch Integration von künstlicher Intelligenz.
- Erneuerbare Energien und Energiespeicherung
Wissensaufbau und praxisorientierte Anwendungen im Bereich erneuerbare Energien und Energiespeicherung.
- Entrepreneurship und Internationalisierung
Forcierung der Entrepreneurship-Module auf internationaler Ebene; Siehe dazu auch: >>HTL Kompetenzzentrum Entrepreneurship & Innovation<<.
- CLIL (Content and Language Integrated Learning)
Die Sprachförderung der Lehrenden soll ausgebaut und gefestigt werden. Somit können Lehrende auch Unterrichtseinheiten in englischer Sprache anbieten. Neue Unterrichtsmethoden kennenlernen und umsetzen
